Студенты Бердянского медколледжа сыграли в «Знатоков анатомии»
Команда «Митохондрии», а в ней будущие медбратья и медсёстры, вышла на интеллектуальную игру «Знатоки анатомии», приуроченную Международному дню врача. Соперники: «Панацея», «В ритме сердца» и «Анатомический код».
Конкурс был разбит на этапы: своя эмблема, «анатомический пазл» и «Анатомический марафон». 25 вопросов по предмету.
Собраться, освежить в памяти и, несмотря на волнение, не перепутать ответ. «Анатомический пазл» заставил третьекурсников повторить то, что они учили год назад.
«Мне выпало сердце. Это мышечный орган, который снабжает организм кровью. Находится в левой части грудной клетки, весит примерно 250-300 граммов, размером с кулак. Конкурс отличный, он здорово помогает копать анатомию глубже, особенно тем, кто только начал курс»,
- делится студент Бердянского медицинского колледжа Денис Аверко.
Для будущих медиков это не просто состязание и развлечение в учебных буднях. Это способ проверить себя накануне выхода в профессию и почувствовать рядом плечо тех, с кем потом работать. Победу это и принесло. Первое место у команды «Панацея».
«Первое место наше, но помогла прежде всего сплочённость. И, конечно, наш преподаватель анатомии . Она вложила в нас максимум, когда мы проходили курс. Благодаря этим знаниям мы и показали себя. Надеюсь, то, что она нам дала, мы передадим дальше»,
- говорит капитан команды Александра Тихонец.
Проигравших здесь нет. Игра шла в дружеской атмосфере, команды поддерживали друг друга. Жюри - преподаватели колледжа, уже отметило темы, которые дались студентам тяжелее всего, чтобы вернуться к ним на занятиях.
«Подведение итогов каждого конкурса у нас давно стало традицией. Ребята встречаются с преподавателями, разбирают темы, которые раскрыли правильно, а какие нет - обсуждают всё вместе. И это замечательно! И интеллектуально растут, и профессионально»,
- отмечает директор Бердянского медицинского колледжа Оксана Грищенко.
Анатомия - это понимание того, как устроен и работает человеческий организм. База, без которой медработника не бывает. Такие игры дают студентам возможность не просто проверить знания, а закрепить их перед тем, как выйти к пациентам.
